你要的一年级数学必考题汇总方法步骤都在这里!

时间:2021-02-04 14:32:46 来源: 阅读:(

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    由于疫情的影响,今年孩子们的寒假不能上线下课,只能在家里上线上课,所以很多家长都反馈课后效果不是很理想。很多看着简单的题让孩子做的时候比较容易做错,有时候结果对了,过程却漏洞百出,今天小编就给大家解决一下这些问题。建议各位家长为孩子收藏起来哦!

    排队问题
 
    第一题:第一小队的同学排成一列,小淘气的前面有6人,小淘气的后面有3人,问:第一小队一共有几人?
 
    [解析]解决这类问题重要好是用示意图。(如下图所示,Δ代表小淘气,●代表这一小队的其他同学)
 
    ●●●●●●Δ●●●
 
    从图中可以看出,“小淘气的前面有6个人,小淘气的后面有3人”前后合起来一共有6+3=9(人),注意哦:在这9人当中没有小淘气,第一小队一共多少人?一定要把淘气算上才可以!加上淘气,列算式是:6+3+1=10(人)答:第一小队一共有10人。
 
    还要几个才能超过
 
    第二题:贝贝折了13朵花,毛毛折了6朵花,毛毛至少还要折几朵才能超过贝贝?
 
    [解析]步骤如下:第一步:贝贝比毛毛多几朵列式子13-6=7(朵);第二步毛毛还要折几朵才能超过贝贝列式子7+1=8(朵)很多孩子在写应用题的时候缺少步骤只写得数的情况不算少数,只写得数没有步骤的算式是不完整的。家长在辅导孩子作业的时候务必让孩子把每一个步骤写得清清楚楚,这样才会加深题目在孩子脑海当中的印象。
 
    请找出干扰数字
 
    第三题:找到干扰数字和有用数字
 
    例如:一共有12种漂亮的气球,小淘气一口气买了15个,放飞了一些气球,还剩下6个,问飞走了多少个气球?
 
    [解析]这种类型的题目,大人来做的话没有任何问题,但是如果让孩子来做的话,肯定会花样百出,因为有些孩子分不清楚题目给出的已知数字哪些是有用数字,哪些是干扰数字。
 
    怎么办?让孩子多读题,大声地把题目读出来,读上三遍。俗话说:“书读百遍,其义自见”,数学的应用题其实就是语文阅读题的变形。让孩子自己找到哪些数字是有用数字,哪些数字是干扰数字,那么在做题的时候就不会被干扰数字“干扰”到了。
 
    在这个题目里,很显然“12”是干扰数字,有用数字是15和6,那么飞走了多少个气球呢?列式子为:
 
    15-6=9(个)答:飞走了9个气球。
 
    应用题必要步骤不可省略
 
    第四题:第一个盘子里有16个苹果,第二个盘子里有8个苹果,把第一个盘子里的苹果拿走几个到第二个盘子里后,两个盘子的苹果一样多。
 
    [解析]应用题必须按照步骤来写,(步骤步骤步骤!!!一定不可省!!!)
 
    第一步:两个盘子里的苹果相差多少个
 
    16-8=8(个)
 
    第二步:从8个苹果里拿出一半到另一个盘子里,8/的一半是4.
 
    所以,答:把第一个盘子里的苹果拿走4到第二个盘子里。
 
    图形题
 
    第五题:图形题
 
    下面图形代表几?★-20=3845-●=15▲+●=76
 
    问●=()▲=()★=()
 
    根据:被减数=差+减数,所以★=38+20=58/减数=被减数-差,所以●=45-15=30/加数=和-另一个加数,所以:▲=76-30(将第二个式子得出●的结果代入第三式。)
 
    所以:●=(30)▲=(46)★=(58)
 
    很多家长认为一年级学习图形题对于孩子来说难度有点大,一看到图形题就懵圈,其实真的没有必要,从以上几个数学题目就能看出:数学题目并不难,找到思路是关键。掌握了方法就能够做到举一反三,解决问题就会易如反掌!

     小编认为数学题一定要细心,一个数字就会决定一道题目的对错,因为数学不同于其他科目,它是有标准答案的。小编今天给大家分享的一年级数学必考题汇总方法步骤,是比较全面的,您可以放心查看哦!更多资讯,请关注北京新文达中小学~

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关键词: 一年级数学 必考题汇总 方法步骤

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